Penyakit Dan Alquran

Maksudnya:”Dan Kami turunkan dari al-Quran yang menjadi penawar (penyembuh) dan rahmat bagi orang-orang yang beriman, dan tidaklah menambah kepada orang-orang yang zalim melainkan kerugian.” – surah al-Isra’ : ayat 82

Sesetengah ulama mengatakan bahawa maksud ‘syifa’ (penawar) di sini ialah syifa’ maknawi (ubat rohani) seperti keraguan, unsur syirik, kefasiqan dan kejahatan. Ada juga mengatakan syifa’ maknawi sekaligus sebagai syifa’ hissi (ubat fizikal).

Dalam hadis yang diriwayatkan dari A’isyah r.ha. bahawa Rasulullah s.a.w. masuk kepadanya ketika ada seorang wanita yang sedang dirawat dan dibacakan ruqyah, lalu Rasulullah s.a.w. bersabda kepadanya:” Ubatilah dengan kitab Allah.’

Sesungguhnya apa yang terdapat pada alquran itu terdapat banyak mukjizat yang hanya Allah sahaja yang Maha Mengetahui


Sakit Tulang Belakang / Tulang Patah dll
Surah Qaaf ayat 16 hingga 45, Surah Ah-Qaaf ayat 21 hingga 28 dan Surah Sod ayat 34 hingga 61

Gastric / Stomach Ulcer / Sakit Perut
Surah Al-Buruuj ayat 1 higga 22

Sakit jangkitan kuman
Surah Al-Anfaal

Sakit jantung / Saluran darah tersumbat (blockage)/ Jantung berlubang
Surah Al-Israa' ayat 40 hingga 55

Penyakit kencing manis (diabetes)/ Darah tinggi (hyper-tension)/ Sakit angin ahmar (stroke)
ayat-ayat dari Surah Al-Anbiyaa', Surah Al-Qasas, Surah Al-Ma'idah, Surah An-Naml

Penyakit lemah tenaga batin untuk kaum lelaki
Ayat-ayat dari Surah Yusuf dan Surah An-Nahli

Penyakit kanser, sakit buah pinggang (kidney failure), hepatitis dan lain lain penyakit.
Ayat-ayat dari Surah Fatah, Yunus, Hud, Az-Zumar, Ma'idah, Al-A'raff, Ash-Syura, Al-Qasas

Penyakit gangguan sihir, santau, rasuk jin atau iblis, ilmu pangasih, ilmu pelalau, ilmu pemisah
Ayat-ayat dari Surah Al-Baqarah, Fussilat, Ash-Syu'aara, Al-Furqaan, Ar-Ra'd, Toha, Al-Mu'minum, Muhammad

Ayat penawar kepada sakit-sakit gangguan yang disebabkan oleh sihir manusia melalui jin, iblis dan syaitan
Surah Al-Baqarah ayat 1 hingga 25, ayat 44 hingga 55, ayat 85 hingga 95, ayat 103 hingga 203, ayat 165 hingga 186 dan ayat 244 hingga 255

Untuk mengeluarkan jin, benda-benda halus atau racun-racun perbuatan ilmu sihir atau santau dari badan manusia.
urah Asy Syuaraa' ayat 95 hingga 118, Surah Arrad ayat 30 hingga 34, Surah Fussilat ayat 25 hingga 44, Surah Furqaan ayat 61 hingga 77, Al-Mukminun ayat 105 hingga 118, dan ayat-ayat di dalam Surah Taha, A'raaf, Hud, Surah Al-Hasyr, Surah Al-Ghaasyiyah dan Surah Asy Syura

Ayat "penyejuk" untuk orang yang panas baran dan mententerankan hati
Surah Muhammad ayat 21 hingga 32 dan Surah Taha ayat 120 hingga 135

"Tidaklah Allah menurunkan suatu penyakit, melainkan Dia menurunkan ubat baginya" (Ibn Maajah)

Cakap 'KOSONG'

Duduk belajar dalam kelas yang sama dari tahun 1 sampai tahun 6. Sama-sama mendapat didikan ilmu. Kerja rumah diberi sama rata. Pendedahan motivasi diberi. Bimbingan diberi dari semasa ke sama. Persoalannya, apabila dibuat ujian, adakah murid2 akan menemui markah yang sama? Dengan tegas saya katakan‘TIDAK!!’ Jika kita menyuruh mereka membuat karangan pada sesuatu tajuk secara spontan, adakah ayat yang ditulis mereka semuanya sama? Jawapannya jelas sekali bukan?
Untuk membuat kek keju, jika ada bahan-bahannya, betul cara membuatnya, kita akan dapat hasilkan sebuah kek keju yang amat sedap. Bekerja dengan mesin, bila dah siap settingnya, kita akan dapat hasil yang kita mahukan. Bagaimana pula dengan manusia, walaupun ‘acuan’nya kita dah sediakan cantik, tapi hasilnya kita masih belum tahu. Manusia ada keinginan, kehendak, minat, keupayaan yang berbeza, kemahiran yang pelbagai, jadi pendekatan juga seharusnya pelbagai. Belajar dan terus belajar untuk mengajar.
Mano ko pandang tu banggg, orang laen sumoo pandang dopan(gambar hiasan)

1. “ Semua murid pandang depan”
Arahan yang diberi jelas. Tapi kalo kita lihat,ramai kanak2 suka membuat tindakan yang berlawanan dari arahan yang jelas ni. Contoh: “Jangan bising” mereka biasanya akan terus bising. “Jangan buang sampah merata-rata”, mereka akan buang sampah disitu. Tapi murid2 yang faham arahan dengan jelas dan mereka ikut, itulah murid yang hebat sahsiahnya dan kebanyakannya cemerlang.

2. “ Siapa xpandang depan, siapp!!”
Bentuk ugutan. Saya pernah gunakannya, percaya atau tidak, ia memang berkesan.
Drpd “jangan bising” menjadi “siapa bising die balik lambat”. Memang diam, tp bila fikir2 balik pendidikan berasaskan ugutan menjadikan mereka dilatih utk menjadi takut pd guru n peraturan, bukannya menjadi hormat pada guru dan menurut peraturan dengan rela hati.

3. “Haa baik, dengar sini, saya ada berita baik nak beritahu anda semua, selagi tak senyap, saya takkan beritahu”
Dalam peringkat kanak2, perasaan ingin tahu mereka sangat tinggi, mereka sanggup buat apa sahaja untuk meleraikan curiousity tu, termasuklah melakukan benda yang mereka rasa paling susah nk buat, iaitu duduk diam dan fokus.
Andaikata ianya terlalu sukar untuk dilakukan semasa proses p&p(pembelajaran dan pengajaran), jadikan kelemahan mereka(suka bermain) sebagai kekuatan proses p&p kita, masukkan dengan permainan dan perbanyakkan aktiviti.

a) Guna ruang di beberapa sudut kelas
b) Pelbagaikan penggunaan intonasi dlm menyebut satu2 perkataan.
c) Lughatul jasadiah atau bahasa badan yang menggambarkan perkataan yang disebut.
d) Permainan dalam kelas, kanak2 sebenarnya sentiasa belajar dan focus dlm bermain.
Apapun, ini hanyalah pendapat peribadi dari seorang guru biasa, banyak lagi benda yang perlu saya pelajari. Selamat mencuba, jom kongsi2 ilmu

Sambutan Maulidur Rasul Peringkat Sekolah

Pada 18 Februari 20011, hari Jumaat, Panitia Pendidikan Islam telah menganjurkan program Maulidur rasul. Bermula dengan cakap2 biase, aku saje je cakap kt Ustazah Samsiah (Ketua Panitia) utk mengadakan perarakan Maulidur rasul
kalo tengok pada taun lepas hanya ceramah kemudian budak2 kembali ke kelas utk p&p. Dengan tenaga yg ramai patut boleh buat secara besar-besaran.Alhamdulillah Ust Samsiah menyokong, dan kami wt lakaran kertas kerja dulu, kire punya kire, budjet xcukup,
nk buat grand sangat pun xleh, jd potong punye potong, kami hanya sediakan hadiah perarakan bg tmpt pertama,kedua dan ketiga bg setiap tahun, serta cerderahati utk penceramah nnti dlm rm520 sumenye.
bentang dekat guru besar, xde masalah,die setuju, cume kne pastikan acara tu berjalan lancar seperti yg dirancang.

ermm sampai hari rabu, mslh penceramah lom setel lg, rancang nk carik penceramah yg femes2, tp ramai yg xfree..cari punye cari, seb baek ade adam (cayalah), die bg no phone amad,alhamdulillah amad pun sudi dtg ceramah..setel masalah!!
persiapan membuat sepanduk


Jumaat 18 Februari

1.Bacaan Asma ul Husna
bace reramai, mmg rutin tiap2 pagi warga sk senawang.
2.Doa
hantar budakje bace doa, ustaz hafiz cbuk uruskan belakang tabir..hehe

3.Ucapan pengerusi majlis
ustaz haidhir, ringkas dan padat

4.Ceramah Maulidur Rasul
oleh us mohammad (Kwn aku ni), mmg best die ceramah, budak2 terhibur, cikgu2pun suke,
sesape nk minx us mohamad ni ceramah contact aku, aku bg die 10 bintang..xpun korang
leh dtg kt alfaliheen training&motivation kt area dtrn senawang tuh


5. Penyampaian saguhati
guru besar smpaikan saguhati (berupa duit) kt tuan penceramah kita

6. Persembahan nasyid murid.
best gk la,sore solo ni cam sore dak kumpulan nasyid aeman tu..diorg nyanyi lagu, ya Rasulallah, nyanyian asal kumpln Raihan. lg satu psl aku yg latih bebudak ni,kire kredit kt aku ler jugak..ngeh3

7. Persembahan nasyid guru.
kalo murid die best, mestila guru2 die atas lg..huhu
nyanyi lagu buatmu rasulullah n junjungan mulia
us haris, aku, us rizal, cikgu sharifuddin n cikgu kamarul, mmg diorgni otai2, aku? tumpang glemer diorg je..huhu(gmbr xtangkap, pasal aku sebuk mengetuk conga mse tu)

8. murid2 bersiap utk berarak.
-berarak keluar sekolah
-alhamdulillah, terharu aku tgk semangat diorg berselawat, hiba je rase bile sume warga sk senawang berselawat keatas Rasul junjungan kita.Allahuakbar!! tersangat best, guru sama2 dgn pelajar berarak, ade yg buat sepanduk dengan bajet sendiri, pakaian cntik,ade yg pakai sedondon,dalam kite xsedari, kite berselawat,insyaallah makin bertambah rase kasih pd Rasulullah, disamping memupuk semangat ukhwah sesama kita.

9. rehat.
murid2 g rehat kt kantin, makan sendiri2 la..

10. persembahan iringan kompang
budak2 berkumpul semula d dataran ilmu smbil melihat persembahan kompang bimbingan cikgu amroz.

11. pengumuan pemenang perarakan.
acara kemuncak, hadiah berupa wang tunai, disampaikan oleh guru besar. markah dikira semasa diorg berarak,
dari segi kreativiti, berselawat dan disiplin. duit tu leh diorg gune utk keceriaan kelas atau jamuan mse akhir tahun nnti.








Alhamdulillah majlis bermula n berakhir dgn jayanya